Cykliczne warsztaty 
dla Rodziców
dzieci w spektrum autyzmu

1. "Co robić po diagnozie? – Jak zrozumieć spektrum autyzmu. Pierwsze kroki"

• Wprowadzenie do diagnozy autyzmu: czym jest spektrum, jak wygląda diagnoza, co oznacza dla rodziny.

• Jakie emocje towarzyszą rodzicom po postawieniu diagnozy? Jak radzić sobie z tym procesem?

• Pierwsze kroki po diagnozie: jak zaplanować wsparcie dziecka, jakie terapie i interwencje warto rozważyć.

• Przykłady działań wspierających rozwój dziecka w spektrum.

2. "Praca z dzieckiem
w spektrum – Terapie
i metody wsparcia"

• ABA (Analiza Behawioralna): Jakie zasady rządzą metodą ABA, jak ją wdrażać w codziennym życiu dziecka?

• Metoda TEACCH: Jakie korzyści daje strukturalizacja środowiska w pracy z dzieckiem w spektrum?

• PECS (System Komunikacji Obrazkowej): Jak wspierać dziecko w rozwoju komunikacji, zwłaszcza w przypadku dzieci nie mówiących?

• Terapia sensoryczna: Jakie ćwiczenia sensoryczne pomagają dzieciom w regulacji emocji i poprawie funkcjonowania?

3. "Prawa dziecka
w spektrum – Co nam przysługuje w szkole, przedszkolu i w życiu codziennym?"

• Przegląd praw dziecka z diagnozą autyzmu w systemie edukacyjnym (przedszkole, szkoła).

• Jakie dostosowania w programie nauczania mogą przysługiwać dziecku w szkole lub przedszkolu?

• Wsparcie specjalistów w placówkach edukacyjnych: jak wygląda pomoc psychologa, logopedy, terapeuty zajęciowego?

• Jak rodzice mogą wspierać dziecko w placówkach edukacyjnych? Współpraca z nauczycielami i terapeutami.

4. "Techniki wyciszania
i regulacji emocji – Jak pomóc dziecku radzić sobie z trudnymi emocjami?"

• Dlaczego dzieci w spektrum autyzmu często potrzebują specjalnych technik wyciszania?

• Jakie techniki wyciszania można stosować w domu, np. ćwiczenia oddechowe, masaże, sensoryczne pomoce?

• Praca z dzieckiem w momencie przeciążenia sensorycznego – jak reagować, gdy dziecko jest przytłoczone?

• Jak stworzyć w domu przestrzeń sprzyjającą wyciszeniu (strefa ciszy, kącik sensoryczny)?

5. "Wspieranie rozwoju samodzielności
i codziennych umiejętności – Jak nauczyć dziecko podstawowych czynności?"

• Jakie umiejętności codzienne dziecko powinno opanować w danym wieku? Jakie techniki stosować w nauce ubierania się, jedzenia, porządkowania?

• Jakie metody wykorzystywać, aby dziecko stało się bardziej samodzielne, np. metoda krok po kroku?

• Tworzenie rutyny: jak ważna jest struktura dnia w rozwoju dziecka w spektrum autyzmu?

• Praca nad rozwojem samodzielności w zakresie higieny, samodzielnego jedzenia, porządkowania zabawek.

6. "Zabawa w codziennym życiu dziecka w spektrum – Jak rozwijać umiejętności społeczne
i komunikacyjne poprzez zabawę?"

• Jakie gry i zabawy są skuteczne w nauce umiejętności społecznych u dzieci w spektrum autyzmu?

• Przykłady zabaw wspierających rozwój umiejętności współpracy, dzielenia się, oczekiwania na swoją kolej.

• Wykorzystanie zabaw sensorycznych do rozwijania koordynacji, komunikacji i motoryki.

• Jakie pomoce edukacyjne (np. klocki, gry planszowe) mogą wspierać rozwój społeczny i komunikacyjny dziecka?

7. "Zrozumienie
i zarządzanie trudnymi zachowaniami – Jak pomóc dziecku radzić sobie z frustracją
i lękami?"

• Jakie są przyczyny trudnych zachowań u dzieci w spektrum autyzmu, np. agresji, autoagresji, wybuchów złości?

• Jakie techniki stosować, aby pomóc dziecku radzić sobie z emocjami: techniki uspokajające, strategie komunikacyjne.

• Współpraca z terapeutami w przypadku trudnych zachowań – jak dostosować podejście do dziecka w różnych sytuacjach.

• Jakie metody pracy pomagają w redukcji problematycznych zachowań w codziennym życiu?

8. "Dostosowanie przestrzeni w domu
i w szkole – Jakie zmiany w otoczeniu mogą wspierać dziecko?"

• Jak dostosować przestrzeń w domu, by była bardziej przyjazna dziecku w spektrum (np. strefa ciszy, miejsca do nauki, zabawy sensoryczne)?

• Jakie przedmioty mogą pomóc dziecku w regulacji emocji, np. piłki sensoryczne, koce obciążeniowe, lampki relaksacyjne?

• Dostosowanie przestrzeni edukacyjnej w szkole i przedszkolu – co może pomóc dziecku skoncentrować się na nauce i wziąć udział w zajęciach?

9. "Wsparcie emocjonalne dla rodziców – Jak dbać
o siebie w procesie wychowywania dziecka
w spektrum?"

• Jak radzić sobie ze stresem, wypaleniem i trudnościami emocjonalnymi rodziców?

• Praca nad równowagą w życiu rodzinnym: jak zadbać o siebie i o rodzinę, aby nie stracić energii?

• Grupy wsparcia i terapie dla rodziców – gdzie szukać pomocy, jak nawiązać kontakty z innymi rodzicami?

• Rola odpoczynku, regeneracji i psychologicznego wsparcia dla rodziców.